Pedagogika

Oferta edukacyjna studiów II stopnia na kierunku PEDAGOGIKA jest zróżnicowana i obejmuje propozycje wynikające z przemian globalnych (np. starzenie się społeczeństwa) i lokalnych oraz powoływania nowych zawodów przez prawo lub rynek pracy. Pedagogika jako kierunek studiów występuje samodzielnie, ale może również być partnerem dla wielu innych studiowanych dyscyplin, w obrębie różnych programów studiów, szczególnie tych, które planują pracę zawodową studentów jako pracę z ludźmi w różnych kontekstach: szkoleniowych, wychowawczych, opiekuńczych, artystycznych, zarządzania i organizacji.

Studiowanie PEDAGOGIKI stwarza możliwość pogłębionego samopoznawania i samorozumienia sprzyjającego projektowaniu osobistego rozwoju, w zakresie kształtowania kompetencji społecznych i osobowych, a także refleksyjnego i krytycznego myślenia o przemianach zachodzących w rzeczywistości społeczno-kulturowej. Celem programu studiów II stopnia na kierunku Pedagogika jest poszerzanie horyzontu wiedzy pedagogicznej studentów, rozwijanie ich umiejętności i kompetencji społecznych, niezbędnych do wykonywania zawodu pedagoga – wychowawcy (szeroko rozumianego) w zmieniających się dynamicznie realiach społeczno-kulturowych, w tym edukacyjnych. Program studiów II stopnia ma przygotowywać studentów do konstruktywnego wkładu do udoskonalania modeli praktyki pedagogicznej stosowanych w różnych typach instytucji i wymiarach życia społecznego.

Cele kształcenia:

• Stymulowanie pracy intelektualnej studenta w zakresie zdobywania rozszerzonej i pogłębionej interpretacyjnie wiedzy pedagogicznej obejmującej koncepcje, teorie i nurty myśli pedagogicznej rozpatrywane w kontekście historycznym, społecznym, kulturowym, instytucjonalnym, prawnym i organizacyjnym.
• Kształtowanie refleksyjnej postawy wobec wiedzy i praktyki pedagogicznej, przyjmowanej z perspektywy badacza i praktyka.
• Pogłębianie wiedzy i kompetencji z zakresu metodologii badań pedagogicznych powiązane z kształtowaniem umiejętności krytycznej analizy różnych podejść i strategii badawczych oraz metod analizy danych.
• Poszerzanie i rozwijanie specjalistycznych umiejętności oraz kompetencji stosowanych w zakresie działalności pedagogicznej oraz przedsiębiorczości w sektorze edukacji.
• Doskonalenie umiejętności efektywnego współdziałania merytorycznego ze specjalistami o różnych profilach specjalizacji zawodowej w ramach zespołów interdyscyplinarnych.
• Pogłębianie świadomości znaczenia zasad postępowania etycznego w profesjonalnych działaniach pedagogicznych.

W ramach studiów II stopnia na kierunku PEDAGOGIKA studenci mają do wyboru specjalności, które stanowią atrakcyjną ofertę edukacyjną pod względem merytorycznego przygotowania do pracy w zawodzie pedagoga. Kierowana jest ona zarówno do studentów kontynuujących z I stopnia studiów naukę na danej specjalności, jak i dla studentów wybierających jedną z nich jako nowy wybór. Są one bowiem zaprojektowane w taki sposób, by stanowiły one nowe, odrębne jakości pod względem treściowym oraz strukturalnym. Struktura oferty specjalnościowej na tym kierunku studiów jest następująca:

• Terapia pedagogiczna,
• Pedagogika resocjalizacyjna,
• Pedagogika społeczna w cyklu życia – opieka i wychowanie.

Ukończenie studiów II stopnia na wymienionych specjalnościach nadaje kwalifikacje, o których jest mowa w Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (załącznik 3) oraz Ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej w przypadku absolwentów, którzy ukończyli łącznie studia I i II stopnia na tożsamych specjalnościach na kierunku Pedagogika. Tym samym osoby, które ukończyły studia II stopnia na jednej z wymienionych specjalności, lecz są absolwentami studiów I stopnia innego kierunku niż Pedagogika lub innej specjalności pedagogicznej niż wymienione powyżej nie uzyskają kwalifikacji w zakresie terapii pedagogicznej, resocjalizacji, pedagoga - wychowawcy w placówce opiekuńczo-wychowawczej lub koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej.

• Współczesna myśl pedagogiczna
• Metodologia badań nad edukacją
• Antropologia kulturowa
• Andragogika
• Zrównoważony rozwój w praktyce pedagogicznej
• Społeczne uwarunkowania procesów wychowawczych
• Psychologiczne uwarunkowania procesów wychowawczych
• Pedagogika twórczości
• Praca z grupą zróżnicowaną i projektowanie uniwersalne w edukacji
• Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia

Ukończenie studiów II stopnia na kierunku PEDAGOGIKA daje znacznie większe niż w przypadku studiów licencjackich możliwości projektowania kariery zawodowej w szeroko rozumianej rzeczywistości edukacyjnej. W niektórych instytucjach uzyskanie tytułu zawodowego magistra jest warunkiem koniecznym do ubiegania się o możliwość zatrudnienia. Studia pedagogiczne uprawniają więc do podjęcia pracy w: placówkach oświatowowychowawczych (np. szkoły, świetlice, poradnie pedagogiczno-psychologiczne, poradnie rodzinne), placówkach resocjalizacyjnych (np. młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, schroniska dla nieletnich, zakłady poprawcze), placówkach opiekuńczo-wychowawczych (np. rodzinne domy dziecka, domy dziecka, pogotowia opiekuńcze, internaty, świetlice środowiskowe, interwencyjne ośrodki preadopcyjne, szkolne schroniska młodzieżowe, ogrody jordanowskie).

Ukończenie studiów II stopnia na wymienionych specjalnościach nadaje kwalifikacje, o których jest mowa w Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (załącznik 3) oraz Ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej w przypadku absolwentów, którzy ukończyli łącznie studia I i II stopnia na tożsamych specjalnościach na kierunku PEDAGOGIKA.